徐丹，女，湖南大学教育科学研究院副教授、副院长。出版专著《克拉克克尔高等教育思想研究》，主持教育部人文社会科学研究一般项目：“研究型大学本科生学习投入的跨文化比较”，中央直属高校科研专项基金课题：“湖南省普通高中教育增值评价的基本理论研究”，省级课题：“中美研究型大学本科生就读经历比较研究”“我国研究型大学本科生就读经验现状调查”等。
擅长领域和课程方向：
高校教学管理与教育质量评估体系,