王卫华，男，湖南师范大学教育科学学院教授、博士生导师。兼任中国教育学会中青年教育理论工作者分会第七届理事会常务理事，出版专著《教学机智与智慧课堂》，译著《新教师入门指导》，参编《教育评价》《教育研究方法》《中国儿童教育30年（1978—2008）》，在《教育研究》《教育研究与实验》《教师教育研究》等杂志上发表论文40余篇。
擅长领域和课程方向：
教育体验研究：师德修养的新路径, 新时代教育思想解读, 深化改革开放，推动教育高质量发展——学习领会二十大精神, 新高考背景下学校教学改革, 基于学校特色的校本课程建设策略, 学校管理--制度之后：学校治理中的良心导向, 互联网+教育教学模式创新, 创新工作方法，提升教师队伍的执行力, 课堂教学方法与技巧, 中国教育现代化进程中的典型战略, 中学课堂教学改革专题, 教学四境界：递进脉络与实现策略, 教师科研：摆脱职业倦怠之路, 教师的自我成长, 教师成为研究者, 教育科研课题选题与申报, 教育科研论文写作与投稿, 运用教育体验，提高教学质量, 学生发展核心素养：内涵、框架与培育, 廉洁文化中的生活智慧, 基于校本的学校内涵建设与特色发展,