华东师范大学教育数字化研修班：5天打开智慧教育新格局
教育部2025年数据显示，全国98%的中小学已接入教育专网，但教师数字素养达标率仅61%。一位中学校长跟我说："教室里装了智慧黑板，但老师们还是用来放PPT。设备到位了，方法没跟上。"
硬件全覆盖了，应用还停留在表层——这是教育数字化最典型的"最后一公里"困境。华东师范大学的教育学科全国A+，教育信息技术学系更是全国该领域的开拓者，他们的课不讲技术参数，只讲"数字技术怎么真正改变教学方式、怎么用数据驱动教育治理"。
一、为什么教育数字化培训首选华东师范大学
华东师范大学的教育学在第四轮学科评估中获评A+，全国仅两所。教育信息技术学系成立于1978年，是全国最早设立的教育技术学博士点。学校建有教育部教育数字化战略研究基地，深度参与国家中小学智慧教育平台的建设和评估工作。
华东师范大学的独特优势在于"技术+教育学"的深度融合。这里不是计算机系讲教育，而是教育学者讲技术——视角完全不同。一位参与过国家智慧教育平台设计的教授说过："教育数字化的核心矛盾不是技术不够先进，是教学理念没有转变。技术只是手段，教学才是目的。很多学校把智慧教育等同于买设备，方向就错了。"
来华东师范大学学教育数字化，学的是"怎么让技术服务于教学、让数据驱动教育决策"。
二、5天研修核心模块设计
模块一：教育数字化政策与战略（Day1）
上午：华东师范大学教育信息技术学系顾小清教授讲"国家教育数字化战略解读与实施路径"。从教育数字化"国家战略"讲到学校落地"最后一公里"，梳理智慧教育示范区建设、中小学数字校园建设两大政策主线，重点分析"数字化从工具层走向治理层"的演进逻辑。
下午：华为上海研究所参访。看ICT龙头企业如何构建智慧教育解决方案，了解"5G+教育""AI+教育"的技术前沿（展厅30min+教育解决方案中心40min+座谈50min）。
模块二：智慧课堂与教学模式创新（Day2）
上午：华东师范大学教授讲"智慧课堂的教学设计与实施"。从精准教学、个性化学习到翻转课堂，拆解数字技术在课前预习、课中互动、课后评价三个环节的应用场景。
下午：上海市闵行区教育学院参访 + 主题研讨"区域教育数字化推进策略"。看国家级智慧教育示范区如何实现区域教育数据贯通和精准治理（教育城域网中心30min+数据中心40min+座谈50min）。
模块三：教育大数据与精准治理（Day3）
上午：华东师范大学教授讲"教育大数据分析与学生发展评价"。从学习行为数据采集、学业质量分析到学生画像构建，分析数据驱动的个性化教学干预案例。
下午：商汤科技上海总部参访。看AI教育企业如何开发智慧课堂AI助手，了解计算机视觉在课堂行为分析中的应用（展厅30min+教育AI实验室40min+座谈50min）。
模块四：教师数字素养提升（Day4）
全天：华东师范大学教授讲"教师数字素养框架与提升路径"。上午讲教育部《教师数字素养》标准的五个维度（数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、专业发展）；下午讲数字素养培训的课程设计和效果评估方法。
案例分析：三个教育数字化标杆案例——某区"数据驱动的大规模因材施教"实践（学生学业提升12%）、某校"AI辅助作业设计"项目（作业量减少30%而效果不减）、某市"教育数据大脑"建设（管理效率提升40%），三个案例三种路径。
模块五：行动方案（Day5）
上午：分组研讨"制定本单位教育数字化推进路线图"。每组用课堂框架完成现状评估、目标设定、重点项目规划、教师培训方案。华东师范大学教授现场逐一点评。
下午：结业汇报 + 教授总结"教育数字化必须避免的6个误区"。
三、教授简介与企业参访点
核心师资
• 顾小清，华东师范大学教育信息技术学系教授，博士生导师。教育部教育数字化战略研究基地核心成员。研究方向：教育信息化、学习分析技术、教师专业发展。主持多项国家社科基金教育学课题，参与国家中小学智慧教育平台评估工作。
• 华东师范大学教育信息技术学系研究团队，全国教育技术学领域的开拓者，深度参与教育部多项教育数字化政策咨询和标准制定。
企业参访点
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| 企业/机构 | 看点 | 核心参访内容 |
| 华为上海研究所 | ICT+智慧教育 | 5G教育、AI教育解决方案 |
| 闵行区教育学院 | 区域教育数字化 | 教育城域网、数据治理 |
| 商汤科技上海 | AI+教育 | 智慧课堂AI助手、课堂行为分析 |
备选课题方向
1. 中小学数字校园建设规划与实施路径
2. 数据驱动的精准教学模式设计
3. 教师数字素养培训体系构建
4. AI技术在课堂教学评价中的应用
5. 区域教育大数据平台的架构与治理
备选企业参访点
• 腾讯上海总部（腾讯教育智慧校园解决方案）
• 上海科大讯飞（智能语音+教育应用）
• 上海市电化教育馆（市级教育数字化推进）
四、3条落地建议
建议一：做"数字素养基线测评"。在推进任何数字化项目之前，先用华东师大的教师数字素养评估工具，给全体教师做一次基线测评。摸清五个维度的真实水平，找到最薄弱的环节。顾小清教授的经验："很多学校的数字化投入效果不好，根本原因是教师数字素养跟不上。先补人，再补设备。"
建议二：选"高频低门槛"场景切入。教育数字化项目最怕贪大求全。建议第一个项目选"智慧作业管理"——使用频率高（每天）、技术门槛低（拍照上传+AI批改）、效果可感知（作业量减30%）。先让教师尝到甜头，再推更复杂的应用。华东师大的建议："第一个项目要选教师自己愿意用的，而不是领导觉得好的。"
建议三：建"数据驱动的教研共同体"。教育数字化的终极目标不是技术替代教师，而是数据赋能教师。建议在培训后组建跨学科的数据驱动教研小组，每月用学习数据分析报告指导教学改进。一位校长说得好："数据不是用来考核老师的，是用来帮老师改进教学的。"
五、高校周边酒店推荐与预算
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| 酒店 | 级别 | 参考价格 | 距校区 |
| 华东师范大学学术交流中心 | 舒适型 | 280-380元/晚 | 校内 |
| 上海虹桥希尔顿酒店 | 五星 | 700-900元/晚 | 5公里 |
| 全季酒店（中山公园店） | 商务型 | 350-450元/晚 | 2公里 |
培训费用包含课程费、资料费、参访交通费、餐费，住宿可统一安排或自行预订。以上酒店价格仅供参考，以实际预订为准。
关于翼飞教育
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