总学时：
TTT企业培训师--四段式深化指点名目　
　
【项福建地下课目配景】　
　　　　对付外部培训师而言，怎么可让本身的讲课变患上轻松乏味，而又能对学员真正有所赞助？若何挖掘学员的真实需求？游戏、运动颇有趣，可是怎样做能力让学员从中有所收益而不是仅仅觉得好玩？培训师应若何领导学员将所学使用于事情上？许多企业外部讲师都是企业各营业部分的精英以及主干，实战履历丰硕，但便是不克不及很好的表达进去，招致上课时学员提不起兴致，培训没有用果。以是进步外部讲师的授课程度，造就一支优异的企业外部讲师步队曾经成为企业培训确当务之急！　
　
【培训收益】　
　　　　经由过程体系的课前调研、低级培训、进阶培训、追踪指点，在赞助学员相识以及把握从培训预备到课程施行的业余办法，改良以及进步演讲技能、讲课体式格局，使企业培训可以或许真正到达后果！　
　
【课程特色】　
　　　　国际青商总会版权课程，加倍人道化以及共性化，相符企业与学员的需求　
　　　　尺度化、布局化的课程系统，要点凸起、头绪分明，打造卓著的培训师　
　　　　采纳调研、培训、点评、指点四段式，自动有用的国际进步前辈培训模式　
　　　　讲课与练习训练、研究、示范、录相回放、现场点评慎密联合、交互进修　
　　　　小班制教授教养，每一班不跨越30人；贴身指点，进修更快活、后果更彻底　
　
【培训工具】　
　　　　企业高层主管、HR总监、培训司理、外部专职或兼职培训讲师　
　　　　公司中层主干、部分主管、职业司理人，常下台授课的工程师手艺员　
　　　　有志成为职业培训师的社会优异人才网job.vhao.net；年夜中专院校讲师以及MBA精英　
　
【课程目的】　
　　　　熟悉培训的脚色以及职责，建立讲师的业余抽象，晋升综合素质　
　　　　降服演讲的胆怯生理，能自大的自力下台，讲的层次分明，条理清楚　
　　　　相识成人进修的实践、特色以及纪律，学会营建优越的互动进修气氛　
　　　　把握各类培训技能以及办法，巧妙调动学员的踊跃性与介入性　
　　　　可以或许针对培训目的与需求，设计以及体例出完备可行的教授教养计划　
　　　　帮忙树立尺度课程包(课件包,方案包,练习训练包,测试包,教案包,课本包)　
　
【培训模式】　
本课程教授教养采四段式，共同以后企业现况，每一段距离一个月：　
　　　　第一阶段：课前调研，相识学员需求、引导要求与培训重点　
　　　　第二阶段：三天低级课程(降服重要、表达技能、教授教养办法)　
　　　　第三阶段：二天进阶课程(课程开发、课件设计、培训评价)　
　　　　第四阶段：针对学员采一对一个体指点(三天)　
培训前：经由过程调研沟通，针对企业与学员需求设计共性化课程　
培训中：经由过程练习训练点评，使学员明确并确认自身的上风与不敷　
培训后：经由过程跟催评价，帮忙培训治理人确切做好课后的指点　
　
【培训内容】　
第二阶段-TTT培训师培训低级课程(三天)：　
1、培训七年夜根本认知　
　　　　一