总学时：
培训年夜纲：　
模块一：培训与培训师的脚色认知　
模块 课题　
称号 课　程　内　容 课　程　目　的 培训　
体式格局 评价　
对象　
1 培训与　
培训师 培训与培训师　
治理者与培训师　
成年学员的进修生理　
授人以欲的“VHF”法　
培训系统开发的“二三四”轨则 正确熟悉培训意义及其作用　
把握成年学员的生理，更好地组织施行培训　
联合企业愿景及员工职业生活规划，更好地舆解以及施行企业总体培训 讲堂讲解　
视频赏析　
案例计议　
实操游戏 培训2W2H表　
VHF表　
学员生理需求及对策表　
培训光阴 3小时　
　
模块二：培训师职业抽象塑造　
模块 课题　
称号 课　程　内　容 课　程　目　的 培训　
体式格局 评价　
对象　
2 培训师　
职业抽象塑造 内训师提拔录相旁观　
培训师职业抽象塑造训练及点评　
培训师的发声技能及声响魅力打造　
培训掌管的TIS轨则、训练及点评　
培训先容PPP轨则、训练及点评 全方位塑造培训师完善的职业抽象　
进修把握使用TIS、PPP轨则，并能使用于宣讲、竞标、会商、述职等场景 讲堂讲解　
视频赏析　
小组比赛 TIS评分表　
PPP评分表　
职业抽象评分表　
培训光阴 3小时　
　
　
　
　
　
模块三：培训课程开发与评价　
模块 课讲师掮客题　
称号 课　程　内　容 课　程　目　的 培训　
体式格局 评价　
对象　
3 培训开发与评价 培训需求　
培训需求调研的根本办法　
培训内容评价的三项指标　
培训治理TSFC法　
培训课程的四级评价　
进阶版的TIS、PPP训练 明白培训需求，把握培训课程开发的思绪及办法　
把握培训评价的内容及办法，能有用地抉择培训，指示培训 讲堂讲解　
案例计议　
互动实操　
小组比赛 培训需求查询拜访表　
课程设计五线谱　
课程内容评价表　
培训光阴 3小时　
　
模块四：培训课程施行技能　
模块 课题　
称号 课　程　内　容 课　程　目　的 培训　
体式格局 评价　
对象　
4 培训课程施行技能 培训现场施行四步曲　
培训课程设计的五线谱轨则　
培训收场的八招演示、训练及点评　
培训停止的八招演示、训练及点评 施行“授人以欲”的“VHF”法　
针对成年学员的进修生理设计施行培训：开好场，收好尾，互动优越，由“要人学”酿成“人要学” 讲堂讲解　
视频赏析　
小组比赛 培训收场操作细则　
培训停止操作细则　
培训讲堂施行评价表　
培训光阴 3小时　
　
模块五：培训课件制造及控场技能　
模块 课落款称 课　程　内　容 课　程　目　的 培训　
体式格局 评价　
对象　
5 培训　
课件制造 经常使用课件制造软件先容　
培训素材网络的技能　
培训素材加工的技能　
培训课程及培训师推行技能　
培训控场技能演示及训练（园地安插、光阴节制、音乐、游戏、问答、点评等实战技能及演示对象） 把握PTT思绪及技能　
把握培训素材网络的办法　
学会培训控场的技能　
真歪理解“培训是一种生涯体式格局” 讲堂讲解　
案例计议　
小组比赛 培训素材网站　
TIS
PPP评分表　
培训评价表　
培训光阴 3小时　
　
模块六：试讲及稽核（这个模块可选）　
模块 课题　
称号 课　程　内　容 课　程　目　的 培训　
体式格局 评价　
对象　
6 培训师试讲及稽核 课件预备及制造　
课程试讲（10分钟）　
培训点评及发表内训师聘书 查漏补缺，取长补短　
为企业打造一支内训师步队　　
树立内训师职业技巧晋升的长效机制 各组预备　
小组指点　
小组比赛　
互动点评 TTT稽核表　
培训光阴 3小时