总学时：
培训年夜纲：　
第一模块：治理者脚色定位——赞助自动脉，买通微轮回　
1. 进修团队组建　
2. 进修目的与进修内容先容　
3. 案例阐发：李明的懊恼　
4. 治理者脚色转化艰苦缘故原由阐发　
5. 优异司理在企业代价链中的定位：　
6. 司理对付员工的影响：参加公司　分开司理　
7. 优异司理存眷的12个问题　
8. 治理者的德才要求　
9. 单位小结　
第二模块：抉择人——有用雇用　
1．雇用目标与紧张性　
2．有用雇用第一步：岗亭才能与行动尺度　
3．有用雇用第二步：简历筛选与口试预备　
4．有用雇用第三步：STAR行动事例发问法　
5．有用雇用第四步：考查事情能源适地下课配性　
6．有用雇用第五步：节制氛围与停止口试　
7．有用雇用第六步：口试决议计划与任命　
8．有用雇用培训小结与回想　
第三模块：要求人——因人而异的高效受权　
1．　引导者的作用与义务　
2．　诊断部属的成长阶段　
3．　阐发自我的引导弹性　
4．　调适适当的引导型态　
5．　你的行为方案　
第四模块：激励人——实时赞赏　朴拙详细　
1. 两个紧张激励模子与实践先容　
2. 赞赏员工的紧张性　
3. 录相研究：赞赏的八项准则　
4. 当面赞赏员工的焦点步调与办法　
5. 员工激励百宝箱　
6. 激励员工的八年夜要决　
7. 单位小结　
第五模块：指点人——建设反馈　在岗指示　
1. 指点的作用以及意义　
2. 两种指点类型：改良型指点＋技巧型指点　
3. 改良型指点的目标与作用　
4. 录相研究：改良型指点的七项准则　
5. 改良型指点的五个步调　
6. 小组演习　
第六模块：　评价人——面向成长　　绩效评价　
1. 若何进行绩效面谈的预备必修　
2. 绩效面谈的七步调　
3. 录相阐发:若何与B类优异员工进行评价面谈　
4. 小组演习：与B类员工进行评价面谈　
5. 录相阐发:若何与A类、B类、C类达标员工进行评价面谈　
6. 与员工进行绩效面谈的要点小结　
7. 绩效稽核成果的利用　
8. 单位小结