总学时：
《双赢引导力——6431卓著引导力修炼》　
【课程配景】　
为何狮子引导的羊群可以或许打败公羊引导的狮群？为何异样的步队纷歧样的引导，会呈现纷歧样的经营成果？为何雷同岗亭的引导者，发明的代价以及财富却纷歧样？形成这一征象的基本缘故原由在于引导者的引导力。是以，进步以及造就引导者的引导力是办理上述问题的有用道路。　
　　　　《6431卓著引导力修炼》课程中，次要经由过程如下四个章节来有用进步企业引导者在组织外部的引导才能、治理才能以及执行才能，赞助引导者完成从“优异到卓著”的升华。详细章节以下：　
第一节　熟悉引导力　
　　　　第二节　引导力修炼前必要遵循的5个准则　
　　　　第三节　施展引导力必要具有的4种治理才能　
第四节　若何晋升引导力——6431卓著引导力修炼法　
【讲课作风】:风趣幽默、概念清楚，业余讲解、案例阐发、脚色饰演、小组计议　
　　　　　　　　　　　　　与行为进修式分享相联合。　
【课程工具】:企业中高层治理职员　
【课程时长】:2天　
【课程年夜纲】:6431卓著引导力修炼　
　　　　第一节　熟悉引导力　
　　　　　　　1、甚么是引导力　
　　　　　　　2、引导力起源于哪里　
　　　　　　　3、从治理到引导的思维导向　
　　　　　　　4、常见的引导力误区　
　　　　　　　5、引导力靠甚么来保障　
　　　　　　　　一、领靠甚么——思虑
决议计划
行为　
　　　　　　　　二、导靠甚么——沟通
锻练
认同　
　　　　　　　　三、力靠甚么——四心
三身
一变　
　　　　　　　　四、引导力又考甚么——认知
感情
能源　
　　　　　　　6、剖析引导力养成的五个阶段　
　　　　第二节　引导力修炼前必要遵循的5个准则　
　　　1、认清本身的真实环境——目的
才能
立场
代价　
　　　2、相识治理者与引导者的区分——行动
近况
成果
体式格局　
　　　3、把握引导者经常使用的引导体式格局——锻练式
支撑式
受权式
批示式　
　　　4、学会技能性的受权——权责平等
有用节制
循规蹈矩
遵照商定　
　　　5、依照第5级引导者的要求办事——第5级引导者成长模子　
　　　　第三节　施展引导力必要具有的4种治理才能　
　　　　　　　1、自我治理才能　
　　　　　一、阐发今朝司理人面对的应战　
　　　　　　　　二、扫描司理人在组织中的代价体现　
　　　　　三、探访脚色变换激发的行动思虑　
　　　　　四、剖析司理人在组织中的脚色定位　
　　　　　五、脚色塑造——成绩职业化人生的四种战略　
　　　2、目的治理才能　
　　　　　一、甚么样的目的治理是有用的　
　　　　　　　　二、若何设定正确的目的　
　　　　　三、若何对目的进行分化　
　　　　　四、若何进行目的治理——目的治理三步法　
　　　　　　　A、为目的制订具体的行为方案　
　　　　　　　B、进行方案跟踪，确保目的不偏离　
　　　　　　　C、进行绩效评价、面谈、改良以及激励　
　　　　　　　3、员工激励才能　
　　　　一、常见的激励误区——四年夜误区招致激励失败　
　　　　二、探访激励之源——需求探访
赏罚探访
满足探访　
　　　　三、若何进行激励——激励的准则与步调　
　　　　四、有用激励的战略——给你鲜花给你梦　
　　　　五、有用激励艺术——激起员工心中的浪花　
　　　　　　　4、团队协作才能　
　　　　　一、为何要倡导团队协作——社会
团队
小我　
　　　　　二、团队协作为何这么难——从个别看团队　
　　　　　三、团队协作的三年夜误区　
　　　　　四、团队协作的四个根基　
　　　　　五、进步团队成员协作才能的四个技能　
　　　　第地下课四节　若何晋升引导力——6431卓著引导力修炼法　
　　　1、解读6431引导力修炼模子　
　　　2、6L（六力）　
　　　　一、第一力——思虑力　
　　　　　　　　　　　　A、思虑力的4个维度　
　　　　　　　　　　　　B、晋升思虑力的4个转换　
　　　　　　　　　　　　C、用情商+智商改善思虑力　
　　　　　　　　　　　　D、思虑力摹拟训练　
　　　　二、第二力——决议计划力　
　　　　　　　　　　　　A、影响决议计划的4个因素　
　　　　　　　　　　　　B、有用决议计划6步法　
　　　　　　　　　　　　C、用素质改善决议计划力　
　　　　　　　　　　　　D、决议计划力摹拟训练　
　　　　三、第三力——行为力　
　　　　　　　　　　　　A、为何尽力却没有用率　
　　　　　　　　　　　　B、行为前必要相识的4个关系　
　　　　　　　　　　　　C、改善行为力的4个有用战略　
　　　　　　　　　　　　D、用执行的概念晋升行为力　
　　　　四、第四力——沟通力　
　　　　　　　　　　　　A、沟通力成长的4个阶段　
　　　　　　　　　　　　B、是甚么影响了沟通力的施展　
　　　　　　　　　　　　C、施展沟通力所必要的4个前提　
　　　　　　　　　　　　D、改善沟通力的艺术——三多　
　　　　五、第五力——锻练力　
　　　　　　　　　　　　A、锻练的本色事情是甚么　
　　　　　　　　　　　　B、是甚么障碍了锻练的路程　
　　　　　　　　　　　　C、若何进行锻练运动——示做指示锻练法　
　　　　　　　　　　　　D、改善锻练行动的3个战略　
　　　　六、第六力——影响力　
　　　　　　　　　　　　A、影响力是一种跟随　
　　　　　　　　　　　　B、是甚么成绩了您的影响力　
　　　　　　　　　　　　C、培育影响力的4个准则　
　　　　　　　　　　　　D、经由过程魅力缩小您的影响力　
　　　　3、4X（四心）——喜悦心
容纳心
讴歌心
同理心　
　　　　4、3S（三身）——身材（康健）
身心（快活）
身态（职业）　
　　　　5、1B（一变）——权变艺术