总学时：
《司理人脚色认知》　
【课程配景】　
在企业经营治理中，司理人险些存在于各个组织中，他不只是组织的“缓冲器”,也是上上级的“助力器”，承当着承先启后、上通下达的责任。假如事情做的好，就能匆匆进组织的正常经营以及稳固成长，本身也会获得上司的赞赏以及部属的尊敬；假如做的欠好，就会给组织的正常经营带来阻力，本身也会酿成“三明治”，两端受气。以是，司理人要想在组织中有所作为，就必需清晰认知自专家学者己的脚色，并能有用的进行自我治理以及塑造。　
《脚色认知》课程中，将经由过程对司理人的脚色扫描、剖析、定位以及塑造，来有用进步司理人在组织外部的脚色转换以及职业化晋升，赞助职业司理人完成从“Ａ到Ａ+”的改变。　
【课程目的】　
一、 把握职业成长时存在的阻碍，扫视脚色治理中的五种行动。　
二、 调整本身在组织中的定位，晋升司理人的职业化素养。　
【讲课作风】:风趣幽默、概念清楚，业余讲解、案例阐发、脚色饰演、小组计议　
　　　　　　　　　　　　　与行为进修式分享相联合。　
【课程工具】:企业中高层治理职员　
【课程时长】:1天　
【课程年夜纲】:司理人脚色认知　
　　　　　1、脚色应战——司理人成长时面对的应战　
　　　　　　一、短缺朝上进步心
不进修　
　　　　　　二、等、靠、要
归咎于外　
　　　　　　三、迁延、埋怨、推委、攀比　
　　　　　2、脚色雷达——扫描司理人在组织中的代价　
　　　　　　一、上上级的“助力器”　
　　　　　　二、组织治理的“缓冲器”　
　　　　　3、脚色思虑——脚色变化激发的行动思虑　
　　　　　　一、治理工具思虑——RJLFH　
　　　　　　二、事情职责思虑——PDQCSM　
　　　　　　三、事情行动思虑——PDCA改善轮回　
　　　　　　四、人际关系思虑——脚色五位关系转换　
　　　　　　五、事情权限思虑——权利的五个根基　
　　　　　4、脚色定位——剖析司理人在组织中的定位　
　　　　　　一、作为部属司理人的脚色定位　
　　　　　　　　　　A、脚色定位——方案执行者　
　　　　　　　　　　B、作为部属司理人的脚色错位　
　　　　　　　　　　C、作为部属司理人的职业原则　
　　　　　　2．作为共事司理人的脚色定位　
　　　　　　　　　　A、脚色定位——外部客户　　　
　　　　　　　　　　B、为何不克不及把共事当作外部客户　
　　　　　　　　　　C、若何改善外部客户关系　
　　　　　　三、作为上司司理人的脚色定位　
　　　　　　　　　　A、脚色定位——锻练型引导者　
　　　　　　　　　　B、作为上司司理人的脚色错位与转换　
　　　　　　　　　　C、作为锻练型引导者的脚色归纳　
　　　　　5、脚色塑造——成绩职业化人生的四种战略　
　　　一、心态修炼　
　　　　　　　　　第一，评价你的心态　
　　　　　　　　　第二，心态带给咱们的思虑　
　　　　　　　　　第三，有用治理你的心态　
　　　　　　　　　第四，胜利=心态X才能　
　　　　　　2．压力修炼　
　　　　　　　　　第一，相识压力表示的特性　
　　　　　　　　　第二，探访压力的本源 　
　　　　　　　　　第三，融会压力带来的机会以及应战　
　　　　　　　　　第四，与压力同业，快活事情的六个要点　
　　　三、情绪修炼　
　　　　　　　　　第一，透过脸色看情绪　
　　　　　　　　　第二，相识情绪发生的缘故原由　
　　　　　　　　　第三，有用节制本身情绪的技能　
　　　　　　　　　第四，学会与分歧情绪相处办法　
　　　　　　四、自我修炼　
　　　　　　　　　第一，相识本身的真实环境　
　　　　　　　　　第二，规划本身的人生妄想　
　　　　　　　　　第三，信任本身的小我魅力　
　　　　　　　　　第四，转变本身的不良习气