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领导魅力演讲张高睿
更新时间:2014-09-24 23:06 免费会员
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总学时:
《领导魅力演讲》 
——让领导者倍增影响力 
 
 
 
课程背景 
英国首相布莱尔曾经说过:“一个人可以面对多少人,就代表这个人的人生成就有多大。” 所以拥有优秀的演讲力显得无比重要,它是建立高效、优质客户关系,维持团队良好的状态与正常运行的关键过程与行为。 
做为企业的领导者,更离不开用语言去说服和影响他人,可是有时因不懂演讲技巧,经常是语无伦次,词不达意,讲话没有新意,思路不清,主题不明,条理不分而缺乏吸引力,因为没有激情、激励性、幽默感而缺乏感染力与说服力,在不同的场合,不知道该怎么讲符合身份的话,该怎样讲才得体。  
那么到底该如何通过演讲提升个人影响力?如何能在不同的场合即兴发言给人留下深刻的印象?本课程将会结合实际工作需要,通过现场训练等方式,使领导者掌握演讲技巧,以塑造及提升个人领导魅力。 
 
 
 
课程目标 
做好演讲前的充分准备,掌握演讲结构及演讲稿设计 
增强领导者上台自信心,突破内心的障碍及恐惧 
掌握演讲开场及结尾的关键要领,使演讲首尾呼应 
透过内容、声音、肢体让信息强有力的传递给听众 
掌握幻灯片制作原则,如何有效的使用道具 
领导如何即兴发言及讲话更有逻辑、条理清晰 
 
 
 
培训方式  
实战演练+视频观赏+小组研讨+互动游戏+案例剖析+精彩点评 
课程时间   2天(12小时) 
主讲老师   张高睿 
培训对象   企业高层、中层、基层管理者 
课程大纲 
 
 
 
课程导入:  
1、演讲力就是影响力,就是生产力 
影响人先从信念开始 
演讲关键就是影响人的信念 
案例:马云说了什么使其获得了2000万美元的投资? 
案例:毛泽东说了什么使人民万众一心? 
演讲的“人”字模型(详解) 
 
 
         
2、演讲的五个阶段 
  想讲—敢讲—能讲—会讲—真讲 
          注明:对以上五个阶段逐一剖析 
 
 
 
第一模块:做好充分的准备 
1、确定你的演讲目的 
演讲三大目的: 
传递信息——表达感情——让人行动 
         小组研讨:深入思考回答以下问题 
我期望演讲给听众什么样的感觉? 
我期望自己给听众什么样的印象? 
我期望演讲对听众有什么样的帮助? 
 
 
 
2、你要了解的演讲类型 
说服式演讲(核心) 
告之式演讲(辅助) 
娱乐式演讲(润滑) 
 
 
 
3、分析和适应你的听众 
听众分析原则: 
听众有什么样的背景? 
听众有什么样的倾向性? 
听众的知识层面如何? 
(结合学员手册讲解) 
听众接收原则: 
对听众有所帮助 
讲你的真实体验 
观点要鲜明独特 
语言要简单明了 
资讯要比较新颖 
 
 
 
4、设定一个响亮的主题 
         设定原则: 
有兴趣还要有能力 
概况演讲中心思想 
吸引听众,引起好奇 
案例分析:“乔布斯”如何设定演讲主题 
 
 
 
5、有效的收集资料 
我通过什么途径获取资料? 
资料中哪些部分与主题相关? 
相关内容是否符合听众接收原则? 
如何把相关内容运用到主题中? 
 
 
 
6、精心准备你的演讲稿 
设计你的剧本 
搭建演讲架构 
计划影片时长 
案例研讨:如何设计“竞职演讲稿” 
 
 
 
第二模块:战胜内在的恐惧 
1、剖析恐惧紧张的六大原因 
环境的改变 
怕出错求完美 
准备不充分 
过去失败的阴影 
内容不熟练 
缺少专业训练 
 
 
 
2、克服紧张心理的三大关键 
转移注意力 
积极的暗示 
不断的练习 
 
 
 
3、克服紧张心理的技巧方法 
小组研讨:你认为或曾经有效的克服紧张方法? 
上台就想如何帮助到别人 
不要期待影响所有的人 
上台前先做深呼吸 
上台不要看听众的眼睛 
提前适应环境 
借用道具 
站稳不动再说 
穿舒适的衣服 
 
 
 
4、如何让你保持最颠峰状态 
表现=潜能-干扰 
互动体验:扎土豆、六指抬人 
相信相信的力量 
不断重复+自我暗示 
建立自信的五大信念: 
恐惧是你的朋友,只要你接纳它 
一切恐惧都来自于你的想象 
相信什么就会发生什么 
没有对错,只是角度不同 
任何能力都是熟练的结果 
 
 
 
第三模块:创建信任的开场 
1、开场要达到的目的 
引起兴趣 
拉近距离 
建立信赖 
 
 
 
2、开场要解决听众的心理问题 
你是谁?(身份) 
你要讲什么?(内容) 
我为什么听你讲?(资格) 
你讲的对我有什么好处?(价值) 
 
 
 
3、你可以选择的七种开场 
巧问问题(引导听众进入主题) 
直奔主题(听众很想知道你的目的) 
制造悬念(有好奇就会有兴趣) 
讲个故事(运用故事启发听众) 
引用名言(权威大于资讯) 
列举事实(用事实及数据说话) 
赞美听众(拉近与听众彼此距离) 
情景演练:小组练习及代表上台,老师点评 
 
 
 
第四模块:传递强有力信息         
内容: 
1、语言内容要正确表达 
       内容“四度原则”: 
       高度—深度—宽度—厚度  
语言要简单、明了 
通俗化的讲解 
语言要生动、趣味性 
避免不必要的言辞 
 
 
 
2、创建令人信服的内容 
具体举例说明,引用多方面的确凿事例 
引用自己亲身经历或亲眼目睹的事例 
引用精确的数据 
引用权威人士的话 
用第三者见证 
 
 
 
3、表达内容要有逻辑 
说服式语言逻辑“万能公式” 
先提炼你的中心思想 
无懈可击的演绎逻辑 
清晰明了的归纳逻辑 
 
 
 
4、讲“好故事”和“讲好“故事 
         讲“好故事”: 
讲典型的故事 
讲名人的故事 
讲自己的故事 
讲鲜为人知的故事  
讲对听众有启发意义的故事  
“讲好”故事: 
讲故事的“5W“要素 
逻辑的关系是精彩故事的关键 
讲好故事要挖掘细节 
给你的故事加上悬念及冲突 
把故事与听众建立联结 
讲时要有角色参与感 
故事要总结提炼得出感悟 
 
 
 
视频案例:“柴晶”的故事讲解(演讲大赛一等奖) 
声音: 
1、让你的声音变的更有磁性 
变换你的语音语调 
让你声音抑扬顿挫 
语速快慢要适中 
停顿要恰到好处 
 
 
 
2、不断练习很重要 
肺活量练习  
声音响度练习  
多说绕口令 
朗读文章及加强重音  
 
 
 
肢体: 
1、你的表情将告诉听众一切 
自然、放松 
要与所讲的内容一致 
适当微笑 
 
 
 
2、用眼神有力的控场 
与听众的眼睛随时保持交流 
特别注意在开头结尾,及念稿时的交流 
透过听众的眼神反馈来调整内容 
目光不要移动太快,也不要老盯着一个人  
看鼻梁,看眉心、看眼睛  
做到点视与环视相结合 
视频案例:“奥巴马”的演讲 
 
 
 
3、打开你的手势 
场面大,手势大;场面小,手势小 
语速快,动作快;语速慢,动作慢 
肩发力,表示力量;肘发力,表示亲切 
不要用手指指着听众 
仓库里应存储3到5个手势  
 
 
 
4、注意你的站姿 
要站稳,也可走动,不要太频繁 
双脚与肩同宽,手自然下垂 
身体前顷表示亲切 
情景演练:小组练习及代表上台,老师点评 
建立强大的气场:(演讲是信心的传递,情绪的转移) 
 
 
 
1、坚定的信念 
听众相信确定的感觉 
对你所讲内容必须确信 
2、明确的价值观 
听众需要你理清思路 
听众愿意接收明确的指令 
3、饱满的激情 
想帮助别人 
讲真情实感 
要拥有梦想 
视频案例:“马云”的激情演讲 
 
 
 
第五模块:发挥武器的威力 
1、幻灯片是你演示的利器 
      使用幻灯片的作用: 
提纲谐领 
突出重点 
图形化表达 
幻灯片制作的“四目原则” 
一目了然 
过目不忘 
耳目一新 
赏心悦目 
制作幻灯片六大要点: 
每次只演示说明一个论点 
论点应用陈述语言,而不是标题性语言 
文本应尽理简短,提炼核心关键词 
少文字多图片,尽理用图片来还原 
注意幻灯片的趣味性 
使用“搭积木”方法提高趣味性 
案例剖析:幻灯片的修改 
 
 
 
2、使用好你的道具 
不要让听众先看到道具  
讲话时不要让其传阅 
能演示一下更好 
讲话时不要老盯着道具,要与听众沟通  
用完道具就收好 
 
 
 
第六模块: 掌握最后的绝技 
1、催眠你的听众 
听众的记忆来自想象与感受 
影响听众的潜意识就是暗示加重复 
运用催眠语言模式 
 
 
 
2、掌控你的场面 
说的好不如问的好 
引发掌声响起来 
参与其中,才有体会触动 
 
 
 
3、幽默是你的润滑剂 
     幽默的作用: 
融洽关系,愉悦听众 
调节气氛,化解尴尬 
表达委婉,启迪听众 
幽默的技巧: 
意想不到 
巧用停顿 
自我解嘲 
一本正经 
巧用修辞 
何时运用幽默: 
是多用于即兴 
是多用于开场 
是多用于应变 
多用于讽刺或批评 
 
 
 
4、友善的处理听众的异议 
表示对异议者的肯定 
借助现场听众解答 
寻求共同点 
澄清是彼此价值观 
 
 
 
5、要灵活发挥“即兴演讲” 
即兴演讲的“黄金三点论” 
理查德即兴演讲“四步曲” 
聚会发言“魔法公式” 
即兴演讲的“感谢模式” 
情景演练:“颁奖典礼”感言 
            “年会致辞”发言 
            “开幕致辞”发言 
 
 
 
6、砰然结束,掷地有声 
      结尾目的:强调重点,激发行动 
      五大结尾方式: 
总结式 
号召式  
幽默式  
故事式 
诗词式 
情景演练:小组练习及代表上台,老师点评 
 
 
 
课程结尾:答疑回顾 
1、检视回顾 
两天的学习要点是什么? 
你在两天学习中印象最深的是哪部分? 
两天的学习你最大的收获是什么? 
通过这个收获你准备采取什么行动? 
2、学员提问 
3、结束寄语 
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